Los estudiantes en los países hispanohablantes generalmente llaman a sus profesores profesor o profesora, sin decir el apellido.

En México sacas una buena nota si sacas un 5.

Generalmente se prohíbe hablar inglés en la clase de español.

Si no entiendes algo, vas a sacar una buena nota.

No debes prestar atención en las clases.

Hay que aprender de memoria las palabras nuevas.

En los países hispanohablantes generalmente la relación entre estudiantes y profesores es más formal y distante que en los Estados Unidos.

En muchas bibliotecas es necesario tener un carnet de identidad para sacar un libro.

No debes pedir ayuda a la profesora si no entiendes.

Generalmente se prohíbe entregar el trabajo a tiempo en el colegio.

Cuando hay 31 estudiantes y sólo 30 asientos, alguien no se puede sentar.

En la clase de español hay que prestar atención para sacar buenas notas.

Siempre haces tu trabajo y por eso no vas a tener ninguna nota buena.

Generalmente se prohíbe entregar la tarea a tiempo.

En algunas clases hay que hacer informes.

Yo tengo muchos amigos en la clase, pero el estudiante nuevo no conoce a nadie.

En la clase de arte hacemos muchos _____.

El profesor de ciencias _____ cómo tenemos que _____ los experimentos.

—¿Almuerzas algunas veces a las once?
—No, _____.

—¿Siempre terminan todos los estudiantes sus tareas a tiempo?
—No, _____ termina a tiempo.

—¿Qué materiales _____ Uds. para la clase de arte?
—_____ cinta adhesiva, relgas y tijeras.

Me encanta hablar y explicar cosas. Por eso me gusta _____ en la clase de historia.

Para aprender las palabras nuevas, yo las _____ muchas veces.

—¿Ves las grapadoras?
—No, no veo _____.

Me encanta la clase de ciencias naturales porque es _____.

Me interesan las computadoras, por eso este año tomo la clase de _____.

Cuando tengo un examen, yo _____ que estudiar mucho.

Después de la sexta hora vamos a nuestros armarios y _____ los libros que necesitamos para la tarea en nuestras mochilas.

—¿Qué tarea tienes para la clase de ciencias sociales?
—Tengo que _____ sobre la sociedad europea del siglo XVIII.

—¿Qué haces en la clase de español?
—Primero, repito las palabras nuevas para _____ el vocabulario.

La profesora dice que la primera regla es _____ atención en la sala de clases.

La profesora no está contenta. _____ tiene su tarea hoy.

Hoy en la clase de ciencias sociales vamos a aprender sobre _____ civilizaciones pre-colombinas.

En la clase de _____ tengo que dar un discurso sobre la Revolución Industrial.

Tienes que entregar tu proyecto de laboratorio en la clase de _____ a tiempo para sacar una buena nota.

Hay que pedir ayuda si no _____.

—¿Qué _____ de tus clases este semestre?
—Son bastante interesantes.

No puedes llegar tarde a la clase. Tienes que llegar _____.

Cuando tú no _____ al profesor, tienes que levantar la mano y preguntar.

—¿Qué reglas hay en la sala de clase?
—Se prohíbe _____.

—¿Siempre entiendes lo que dice el profesor?
—Sí, siempre _____ lo que dice.

¿Puedes prestarme _____ materiales para la clase de geometría?

—¿Alguien entiende las reglas?
—No, _____ entiende las reglas.

—¿Qué hace el profesor cuando nadie escucha lo que dice?
—Él _____ la pregunta.

Todos tienen que estar en sus _____ cuando empieza la clase.

¿Qué te gusta _____ de almuerzo en la escuela?

Me gusta cuando ellos _____ hamburguesas y papas fritas.

Pienso que la clase de física es muy difícil. Y tú, ¿qué _____?

¿Conoces a _____ persona que estudie los fines de semana?

—¿Qué _____ hacer Uds. en la clase de literatura?
—_____ hacer un informe sobre José Martí.

Se prohíbe _____ en todas las clases.

¿Qué poeta es famoso(a) por ser símbolo de la independencia de Cuba?

No hay _____ en la clase de química.

¿A qué hora empieza tu clase de español? ¿Y a qué hora termina?

¿Qué prefieres hacer en las clases, hacer preguntas o explicar cosas?

¿Qué aprendes de memoria?

¿Qué cosas te gustaría discutir con estudiantes de España o México?

¿Sobre qué persona hispana te gustaría escribir un informe? ¿Por qué?

¿Cuál es una regla en tu escuela que casi todos los estudiantes respetan? ¿Y cuál es una que casi nadie respeta?

¿Cuál es una regla de tu clase de español?

¿Qué debes hacer si no entiendes algo en la clase?

¿Cuál es, para ti, la tarea que toma más tiempo?

¿A qué hora empiezas tu tarea cuando llegas a tu casa?

¿Con quién almuerzas en la escuela?

¿Cuál es tu clase más difícil? ¿Cuál es la más fácil?

¿Qué le aconsejas a un(a) amigo(a) para entregar sus tareas a tiempo?

¿De qué clase te gustaría ser profesor(a) por un día? ¿Por qué?

¿Qué clase te gustaría añadir a las que ofrece tu escuela? ¿Por qué?

Este mes, una estudiante de Colombia va a escribir unos artículos del periódico de tu escuela. ¿Qué artículos debe incluir? ¿Qué clases debe mencionar? Da por lo menos tres ejemplos de cada uno.

Explica lo que un(a) estudiante debe hacer para sacar buenas notas.

Explica las reglas que hay en tu escuela. Tienes que dar por lo menos 5 reglas.

Inventa cinco reglas nuevas para tu escuela. No tienen que ser serias, pero debes explicar por qué los estudiantes deben o no deben obedecer estas reglas.

Eres un(a) profesor(a) nuevo(a) en la escuela elemental. Escribe qué vas a decir a tu clase el primer día para explicarles las reglas. Incluye por lo menos cinco reglas.

Eres un(a) estudiante de una escuela elemental nueva. No hay reglas todavía y puedes inventarlas. Piensa en las reglas necesarias y escribe por los menos cinco.

La clase (tener) ____________________ muchos asientos, uno para cada estudiante. Todos (llegar) ____________________ a tiempo. Nadie (llegar) ____________________ tarde. Todos (conocer) ____________________ al director y lo (respetar) ____________________ mucho. Él es muy serio.

En el colegio hay reglas. Si alguien (querer) ____________________ sacar un libro de la biblioteca, (necesitar) ____________________ un carnet de identidad. Nadie (poder) ____________________ usar el laboratorio sin permiso. Generalmente se prohíbe (entregar) ____________________ la tarea tarde. Nadie (llegar) ____________________ tarde al almuerzo tampoco.

Me (interesar) ____________________ las computadoras y por eso la primera hora tengo la clase de tecnología. La segunda hora (hacer) ____________________ preguntas en matemáticas. (Prestar) ____________________ atención cuando el profesor (explicar) ____________________ y (discutir) ____________________ en la clase de historia durante la tercera hora.

(Alguno) ____________________ de los estudiantes (usar) ____________________ sus armarios para sus materiales y otros (llevar) ____________________ sus libros en sus mochilas. (Alguno) ____________________ días no llevan libros porque no tienen (ninguno) ____________________ tarea.

En la clase de ciencias Uds. (empezar) ____________________ el proyecto cuando (entender) ____________________ la tarea. (Contestar) ____________________ preguntas, (dar) ____________________ un discurso y (sacar) ____________________ una buena nota. Bravo.

Para asistir a la escuela necesita una carnet de ____________________ y ____________________ materiales para las clases. Usan las tijeras y la cinta ____________________ con colores en la clase de arte. Yo uso ____________________ grapadora para poner mis papeles juntos. No me gustan mis proyectos. No ____________________ artística.

Una manera de estudiar español es repetir todas ____________________ palabras. Algunos escuchan y hablan español ____________________ el laboratorio. Muchos aprenden de ____________________ todo el vocabulario de ____________________ lección. Empezar español cuando tú ____________________ muy joven es otra buena idea.

Las reglas de ____________________ clase son pocas. Tienes ____________________ prestar atención. Debes pedir ayuda y hacer preguntas si ____________________ entiendes. Para sacar una ____________________ nota, debes entregar la tarea a tiempo y no llegar ____________________.